Coordinateurs et membres d'équipes de coordination de projets du CELV

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

• Maddalena de Carlo, Università degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale and APICAD. Partenaire associée du projet : « Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles ». Service de formation et de conseil du CELV : « Les approches plurielles des langues et des cultures » (partenaire associée) ;
• Letizia Cinganotto, The National Institute for Documentation, Innovation and Educational Research (INDIRE). Service de formation et de conseil du CELV : « EMILE et au-délà : des plurilittératies pour des apprentissages plus approfondis » (membre de l'équipe) ;
• Anna Maria Curci, Istituto Tecnico Statale "Vincenzo Arangio Ruiz". Service de formation et de conseil du CELV : « Les approches plurielles des langues et des cultures » (partenaire associée);
• Silvia Minardi, Ministero Istruzione, Università e Ricerca. Service de formation et de conseil du CELV : « Mettre en place des environnements d'apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL) » (membre de l'équipe);
• Fernanda Minuz, Johns Hopkins University (retired). Service de formation et de conseil du CELV : « La langue pour le travail : Comment promouvoir l'apprentissage des langues dans le cadre du travail pour les migrants adultes » (membre de l'équipe);
• Renata Zanin, Free University of Bolzano, Faculty of Education. Service de formation et de conseil du CELV : « Améliorer l'apprentissage et l'enseignement des langues par le biais de communautés de recherche-action pour les enseignants de langues » (membre de l'équipe - 2020).

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Marisa Cavalli (e-mail 1, e-mail 2), expert, enseignant-chercheur, CELV, Aoste.
  Groupes de réflexion : 
  - « Les parcours d’apprentissage des langues » ; coordinatrice (18-19 janvier 2018)
  - « La/les langue(s) de scolarisation » ; coordinatrice (13-14 septembre 2016)
  
  
• Letizia Cinganotto, Italian Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educative (INDIRE), Rome.
  Projet du CELV : « Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère - Une approche d’enseignement interdisciplinaire et plurilingue pour l’apprentissage » (CLIL) : membre de l'équipe ; réunion de réseau (4-5 mars 2019) ; réunion de réseau (4-5 décembre 2017) 

• Silvia Minardi (e-mail 1, e-mail 2), LEND (Lingua e Nuova Didattica) National President, Ministero Istruzione, Università e Ricerca, Milan.
  Projet du CELV :
  - membre d'équipe du projet « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) (2016-2019)
  - « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » ; atelier (16-17 novembre 2017)
  
  
• Christoph Nickenig, Free University of Bozen-Bolzano, Bolzano.
  Service de formation et de conseil du CELV « Portfolio européen des langues électronique - Travailler avec un Portfolio européen des langues électronique pour un meilleur apprentissage des langues » (e-ELP) : membre de l'équipe ; réunion de réseau (14-15 février 2019)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Andrea Abel, Europäische Akademie Bozen - Accademia Europea di Bolzano, Institute for Specialized Communication and Multilingualism, Bozen.
  Projet du CELV : coordinatrice du projet « Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants » (MALEDIVE) (2012-2015) 

• Anna Maria Curci, MIUR - Istituto Tecnico Statale "Vincenzo Arangio Ruiz", Rome.
  Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) (2013-2014) 

• Michael John Hammersley, Université de Bologne, Bologne.
  Projets du CELV :
  -membre de l'équipe du projet « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) (2012-2013) 
  - « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013) ; réunion d'experts (2-3 mai 2013) ; réunion de réseau (6-7 décembre 2012)

Partenaires associés

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Maddalena de Carlo, Università degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale, Cassino.
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion d'experts (14-15 mai 2018) ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016) 
  

• Renata Zanin, Free University of Bolzano, Faculty of education, Bressanone.
  Projet du CELV : « Action research communities for language teachers » (ARC) ; réunion d'experts (8-9 novembre 2018) ; réunion de réseau (3-5 mai 2018) ; réunion d'experts (9-10 novembre 2017) ; réunion d'experts (6-7 avril 2017) ; atelier (10-11 novembre 2016)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Yen-Ling Teresa Ting, University of Calabria, Rende.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; réunion d'experts (19-20 mars 2015) ; réunion d'experts (10-11 novembre 2014) ; réunion de réseau (17-18 juin 2014) ; rapport de la participante ; réunion de réseau (28-29 mai 2013) ; réunion d'experts (15-17 janvier 2013)

2008-2011 - Valoriser les professionnels en langues

• Tiziana Cignatta, Liceo Classico « G. Da Vigo », Rapallo (GE).
  Projet du CELV : « Encouraging the culture of evaluation among professionals » (ECEP) (2008-2011) 

Consultants aux programmes du CELV 

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

• Marisa Cavalli (e-mail 1, e-mail 2), independent expert, teacher - researcher, ECML, Aoste.
  Projets du CELV :  "Citoyenneté numérique par la formation en langues" (2020-2023)

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Marisa Cavalli (e-mail 1, e-mail 2), independent expert, teacher - researcher, ECML, Aoste.
  Projets du CELV :
  - « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) (2016-2019)
  - « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » (2016-2019) 
  - « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » (2016-2019)
  - « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » (2017-2019)
  - « Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues » (2016-2018)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Marisa Cavalli (e-mail 1, e-mail 2), independent expert, teacher - researcher, ECML, Aoste.
  Projets du CELV :
  - « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) (2013-2015)
  - « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) (2013-2014)
  - « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) (2012-2013)

Participants à la conférence, aux ateliers et aux réunions de réseaux du CELV

2020-2023 -  INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION

• Valentina Carbonara, Università per Stranieri di Siena. Projet du CELV : « Ressources pour l'évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants », (réunion d'experts 15-16 juin 2021).
• Antonella Fanara. Projet du CELV : « Médiation dans l’enseignement, l'apprentissage et l’évaluation des langues »  (réunion de réseau 9-10 novembre 2020).
• Marta Guarda, EURAC Research. Projet du CELV : « Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles » (atelier 28-29 septembre), rapport de la participante.
• Gisela Mayr, Free University of Bozen-Bolzano. Projet du CELV : « Parcours linguistiques de jeunes enfants : Rendre visible l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge » (réunion de réseau 16-17 mars 2022), rapport de la participante.
  
• Andrea Scibetta, Università per Stranieri di Siena. Projet du CELV : « Ressources pour l'évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants », (réunion d'experts 15-16 juin 2021).
• Gabriella Vernetto, Région autonome Vallée d'Aoste, Assessorat de l’Education, de l’Université, des Politiques de la jeunesse, des Affaires européennes et des Sociétés à participation régionale. Projet du CELV : « EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement » (réunion de réseau 8-9 juin 2021).

2016-2019 - Les langues au cœur des apprentissages

• Peter Brown, Evaluation and Accreditation of Quality in Language Services (EAQUALS), British School of Trieste, Trieste.
  Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)  

• Tiziana Cignatta,Liceo Classico « G. Da Vigo », Rapallo (GE).
  Projet du CELV : « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » ; réunion de réseau (8-9 septembre 2016) ; rapport de la participante

• Attilio Galimberti, Ufficio scolastico regionale per la Lombardia, Milan. 
  Projet du CELV : « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) ; réunion de réseau (20-21 mars 2018) ; rapport du participant 

• Andrea Ghezzi, Edizioni La Linea, Bologne.
  Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; atelier (23-24 octobre 2018) ; réunion de réseau (1-2 juin 2017)

• Evamaria Kaiser, Swiss School, Bergamo.
  Projet du CELV : « Action research communities for language teachers » (ARC) ; atelier (10-11 novembre 2016) ; rapport de la participante

• Gisella Langé, Ministry of Education, Rome.
  Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)

• Fernanda Minuz, indipendent researcher, former Dott. Johns Hopkins University.
  Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; 
  atelier (23-24 octobre 2018) ; réunion de réseau (1-2 juin 2017)

• Christoph Nickenig, Free University of Bozen-Bolzano, Bolzano.
  Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)

2012-2015 - Apprendre par les langues

• Laura Cavaleri, Redazione Loescher Editore, Turin.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013)

• Dana Engel, The European Academy of Bolzano/Bozen (EURAC), Bolzano.
  Projet du CELV : « Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants » (MALEDIVE) ; réunion de réseau (30-31 janvier 2014) ; rapport de la participante ; atelier (14-15 février 2013) ; rapport de la participante

• Andrea Ghezzi, Edizioni La Linea, Bologna.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013) ; réunion de réseau (6-7 décembre 2012)

• Barbara Hofer, Sozialwissenschaftliches Gymnasium, Bozen.
  Projet du CELV : « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; réunion de réseau (9-10 octobre 2012) 

• Sandra Lucietto (e-mail 1, e-mail 2), IC Ala, Trento.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015)

• Francesca Marazzini, University of Bologna.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013) ; réunion de réseau (6-7 décembre 2012) ; rapport de la participante

• Maurizia Marguerettaz, Sarre.
  Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; réunion de réseau (5-6 novembre 2014)

• Silvia Minardi (e-mail 1, e-mail 2), Ministero Istruzione, Università e Ricerca, Milan.
  Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; rapport de la participante

• Ferdinand Patscheider, Deutsches Schulamt, Bozen.
  Projet du CELV : « Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools » (PlurCur) ; réunion de réseau (9-10 octobre 2012) 

• Rosa Pugliese, Didattica della Lingua italiana (Teaching Italian as a second language), Department of Modern Languages, Literatures, and Cultures - LILEC Alma Mater Studiorum University of Bologna, Bologna.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; réunion de réseau (5-6 décembre 2013) ; réunion de réseau (6-7 décembre 2012)

• Chiara Romerio, Redazione Loescher Editore, Divisione di Zanichelli Editore s.p.a, Torino.
  Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015)