José Noijons, Arnhem. - Projet du CELV : coordinateur du projet « Relier les examens de langues aux niveaux de référence communs de compétence linguistique en Europe : promouvoir l'assurance qualité dans l'enseignement et faciliter la mobilité » (RELANG) Réunion de réseau (16-17 septembre 2013) - Service de formation et de conseil du CELV « Elaboration et validation de tests de langues reliés aux niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) » : coordinateur ; réunion de réseau (5-6 septembre 2012)
Kevin Schuck (e-mail 1, e-mail 2), Penta College CSG Jacob Van Liesveldt, Brielle. Projet du CELV : membre de l'équipe du projet « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) (2013-2015)
Beppie Van Den Bogaerde, Research Unit Deaf Studies Institute for Sign, Language Deaf Studies - Faculty of education, Hogeschool Utrecht University of Applied Sciences (HU), Utrecht. Projet du CELV : membre de l´équipe du projet « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) (2012-2015)
José Noijons, CITO (Dutch Institute for Educational Measurement), Arnhem. Projets du CELV : - coordinateur du projet « Formation pour relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues » (RelEx) (2009) - coordinateur du projet « Evaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues » (ClassRelEx) (2010-2011)
2020-2023 - INSPIRER L'INNOVATION DANS L'ÉDUCATION AUX LANGUES : CONTEXTES CHANGEANTS, COMPÉTENCES EN ÉVOLUTION
Ilona Irene Clara Maria De Milliano-Jongbloed, Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam. Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; atelier (15-16 novembre 2018)
Daniela Fasoglio, SLO (National Institute for Curriculum Development), Enschede. Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)
Tom Heinen, Isendoorna College, Warnsveld. Projet du CELV : « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » ; réunion de réseau (18-19 octobre 2018) ; rapport du participant
Bregje Dien Kaars Sijpesteijn, ITTA UvA B.V., Amsterdam. Projet du CELV : « La langue pour le travail – outils de développement professionnel » ; atelier (23-24 octobre 2018)
Amy Klipp, Leiden University of Applied Sciences, Leiden. Projet du CELV : « L’éducation et l’enseignement aux langues dès le plus jeune âge : pourquoi et comment le faire chez des enfants de 3 à 12 ans ? » ; atelier (12-13 septembre 2018) ; rapport de la participante
Annelet Francisca Lykles, Hermann Wesselink College, Amstelveen. Projet du CELV : « Action research communities for language teachers » (ARC) ; atelier (10-11 novembre 2016) ; rapport de la participante
José Noijons, International Consultant, Amsterdam. Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016)
Annemarie Nuwenhoud, Independent program developer and teacher Dutch as a Second Language, Amsterdam. Projet du CELV : « La langue pour le travail - Outils de développement professionnel » ; réunion de réseau (1-2 juin 2017) ; rapport de la participante
Fleur Ruth Prinsen, University of Applied Sciences, Rotterdam. Projet du CELV : « Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues » ; atelier (10-11 octobre 2017) ; rapport de la participante
Judith Benita Richters, Dutch language association "Levende Talen", Utrecht. -Projet du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires » ; réunion de réseau (22-23 novembre 2017) -Colloque du CELV « L’assurance qualité dans les examens et l’évaluation de langues : la contribution du CECR » (7 décembre 2016) -Groupe de réflexion du CELV : « La/les langue(s) de scolarisation » (13-14 septembre 2016)
Ann Rose, SLO, the National institute for curriculum development in the Netherlands, Almere. Projet du CELV : « Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR » (CECR-QualiMatrix) ; atelier (15-16 novembre 2016)
Onno van Wilgenburg, Nuffic, Team Secondary Education – Languages, The Hague. - Projet du CELV : « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » (EOL) ; atelier (7-8 mars 2019) - Groupe de réflexion du CELV : « Les parcours d’apprentissage des langues » (18-19 janvier 2018)
Eveline Boers-Visker, Utrecht University of Applied Sciences, Utrecht ; University of Amsterdam, Amsterdam. Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; réunion de réseau (12-13 mars 2015) ; rapport de la participante
Maria Johanna Catharina Bokhoven – De Boer, Bureau ICE, Culemborg. Projet du CELV : « Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis – Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique » (Language descriptors) ; atelier (7-8 mars 2013)
Liz Dale, Hogeschool van Amsterdam, Amsterdam. Projet du CELV : « Content and Language Integrated Learning – A pluriliteracies approach to teaching for learning » (CLIL) ; atelier (2-3 juin 2015) ; rapport de la participante
Rick De Graaff, Inholland University of Applied Sciences, Amstelveen. Projet du CELV : « Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures » (CARAP réseaux nationaux) ; atelier (21-23 novembre 2012)
Susanne Görlich, Language Center of Teacher Training, Hogeschool Inholland, Amstelveen. Projet du CELV : « ECML publications for plurilingual and intercultural education in use » (PIU) ; atelier (26-28 mars 2014) ; rapport de la participante
Dubravka Knezic, Utrecht University, Utrecht. Projet du CELV : « Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis – Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique » (Language descriptors) ; atelier (7-8 mars 2013)
Austin O´Connor, HAN University of Applied Sciences, Nijmegen. Projet du CELV : « Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels – Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants » (PluriMobil) ; atelier (5-7 février 2014) ; rapport du participant
Antonie Pleun de Kraay, Hogeschool Rotterdam, Rotterdam. Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; atelier (12-13 décembre 2013)
Judith Benita Richters, Dutch language association "Levende Talen", Utrecht. Projets du CELV : - « Empowering language networks – Tools for mediating ECML resources » (LACS) ; reunion de reseau (10-11 février 2015) ; rapport de la participante ; atelier (22-23 mai 2014) ; rapport de la participante - « Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants » (MALEDIVE) ; réunion de réseau (30-31 janvier 2014) ; rapport de la participante
Steffann Riet, MOVARE, Kerkrade. Projet du CELV : « Implication des parents dans l’éducation plurilingue et interculturelle » (CARAP for parents) ; atelier (28-30 avril 2014) ; rapport de la participante / rapport de la participante en néerlandais
Yvonne Carla Stadt, Language Partners B.V., Maarn. Projet du CELV : « Languages as an indicator of corporate quality » (LINCQ) ; atelier (21-22 novembre 2013) ; rapport de la participante
Arie Terpstra, Koninklijke Kentalis, Expertise & Innovation- department of Training/Education, Groningen. Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; atelier (15-17 avril 2013) ; rapport du participant
Annieck van den Broek, University of Applied Sciences, Utrecht. Projet du CELV : « Sign languages and the Common European Framework of Reference for Languages – Descriptors and approaches to assessment » (PRO-Sign) ; réunion de réseau (12-13 mars 2015) ; workshop (15-17 avril 2013)
Antonius Cornelis Henricus van der Ven, Stoas Wageningen/ Vilentum Hogeschool, Wageningen. Projet du CELV : « Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail » (Language for Work) ; atelier (24-25 juin 2015)
Onno van Wilgenburg, Europees Platform – internationaliseren in onderwijs, MJ Haarlem. Activité du CELV : atelier pour les Points de contact nationaux et les Autorités nationales de nomination du CELV (12-13 juin 2014)
Dorina Veldhuis, iPabo, Primary school teacher trainer academy, Amsterdam. Projet du CELV : « Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire – La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle » (PEPELINO) ; atelier (21-22 avril 2015)
Johanna Stiphout, Lyceum Oudehoven, Gorinchen. Projet du CELV : « Conception de curriculums pour l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère » (CLIL-CD) (2008-2010) ; atelier (22-23 octobre 2009) ; rapport d'atelier de la participante
Christina Theodora Maria Beckers, German teacher and responsible for quality assurance for language learning and teaching at ROC van Amsterdam; Teacher trainer in ICT applications for languages at SLO. Projet du CELV : « Formation à la qualité pour l’enseignement » (QualiTraining2) (2008-2009) ; atelier (22-24 septembre 2009) ; rapport d'atelier de la participante
Anne Beeker-Schoenmakers, Zwolle. Projet du CELV : « Associations linguistiques et soutien coopératif » (LACS) (2008-2011) ; atelier (10-11 décembre 2009) ; rapport d’atelier de la participante
Paula Bosch, ITTA University of Amsterdam, Amsterdam. Projet du CELV : « L’enseignement de la langue majoritaire comme base pour l’enseignement plurilingue » (MARILLE) (2009-2011) ; atelier (15-16 décembre 2009) ; rapport d’atelier de la participante (en cours)
Erwin K. de Vries, Groningen. Projet du CELV : « Développement des competences d’enseignement en ligne » (DOTS) (2008-2011) ; atelier (4-5 décembre 2008) ; rapport d'atelier du participant
Anne Evertsen, Graduate School of Child Development and Education -(ILO) University of Amsterdam. Projet du CELV : « Former les enseignants à l'utilisation du Portfolio européen des langues – projet de suivi » (ELP-TT3) (2010-2011) ; réunion de réseau (23-24 septembre 2010)
Sonia Gonzalez, Amsterdam. Projet du CELV : « Enseignement précoce des langues modernes par des contenus » (EPLC) (2008-2011) ; atelier (5-7 novembre 2009) ; rapport d'atelier de la participante
Eelke Goodijk, Education Advisor for Minority Language Frisian, CEDIN Educational Services, Drachten. Projet du CELV : « Un cadre de référence pour les approches plurielles » (CARAP) (2008-2011) ; atelier (23-25 février 2011) ; rapport d'atelier du participant
Nynke Jansma, SLO, the Netherlands Institute for Curriculum Development, Enschede. Projet du CELV : « Emploi du Portfolio européen des langues à l’échelle de l’établissement scolaire » (ELP-WSU) (2008-2011) ; atelier (19-20 mai 2011); rapport d'atelier de la participante (en cours)
Eric Kok, Hogeschool Windesheim, Lerarenopleidingen Voortgezet Onderwijs, Zwolle. Projet du CELV : « Evaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues » (ClassRelEx) (2010-2011) ; atelier (24-26 novembre 2010) ; rapport d'atelier du participant
Alex M. J. Riemersma, Mercator Research Centre on Multilingualism and Language Learning, Fryske Academy, Leeuwarden. Projet du CELV : « Langues minoritaires, langues collatérales et éducation bi-/plurilingue » (EBP-ICI) (2008-2011) ; atelier (16-18 février 2011) ; rapport d'atelier du participant (en cours)
Jantina Titia Stegenga-Burgers, Christelijke Hogeschool Ede. Projet du CELV : « Les programmes de mobilité au service de l’éducation plurilingue et interculturelle – outils pour les enseignants en langues » (PluriMobil) (2010-2011) ; atelier (22-24 mars 2011) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
Louise Alix Taylor, Radboud University Nijmegen, Instituut voor Leraar en School, Nijmegen. Projet du CELV : « Evaluation en classe reliée au Cadre européen commun de référence pour les langues » (ClassRelEx) (2010-2011) ; atelier (24-26 novembre 2010) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
Rias van den Doel, Department of Modern Languages, University of Utrecht. Projet du CELV : « Cahier des charges pour l'évaluation en langues à l'université » (GULT) (2008-2011) ; atelier (26-28 mai 2010) ; rapport d'atelier du participant
Wibo van der Es, Oegstgeest. Projet du CELV : « Conception de curriculums pour l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère » (CLIL-CD) (2008-2010) ; atelier (22-23 octobre 2009) ; rapport d'atelier du participant
Susan van der Ree, Christelijke Hogeschool Ede. Projet du CELV : « Les programmes de mobilité au service de l’éducation plurilingue et interculturelle – outils pour les enseignants en langues » (PluriMobil) (2010-2011) ; atelier (22-24 mars 2011) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
Gerdina Johanna Maria Wouters, Vereniging van Leraren in Levende Talen, Groningen. Projet du CELV : « Développement des compétences d'enseignement en ligne » (DOTS) (2008-2011) ; atelier (10-11 mars 2011) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
Mirjam Susanne Zevenboom, Amersfoort. Projet du CELV : « Evaluation des compétences d'écriture et de lecture des jeunes apprenants en relation avec le Cadre européen commun de référence pour les langues » (AYLLit) (2008-2011) ; atelier (9-10 septembre 2010) ; rapport d'atelier de la participante (en cours)
Beppie Van Den Bogaerde, Associate Professor of Deaf Studies, Research Unit Deaf Studies Institute for Sign, Language Deaf Studies. Faculty of education. Hogeschool Utrecht University of Applied Sciences (HU), The Netherlands.