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CLIL in languages other than English –
Successful transitions across educational stages

Overview
Concepts and
background
Curriculum
Teacher
education
Collaboration
Teaching
materials
Portfolio and formative assessment

Through initial and in-service teacher education

Examples d’actions

S’inspirer des matériaux et pratiques présentés

Ce que ces matériaux et pratiques inspirent en termes de perspective et d’ouverture :

Les matériaux et pratiques présentés visent à rendre compte d’usages du quotidien de la langue et impliquent également des élèves qui ne bénéficient pas forcément d’un enseignement de leur langue familiale. Les nouvelles procédures d'évaluation des compétences en langues familiales peuvent être ouvertes aux aspects suivants :

  • mesurer, en dehors des savoirs généralement visés dans l’évaluation des compétences en langue, également des savoir-être et des savoir-faire, par exemple : en croisant différents référentiels ou sous forme d’un passeport des langues ;
  • permettre des modalités d’évaluation interdisciplinaires, à travers des projets ou travaux de groupe, dans une perspective actionnelle, par exemple : à travers la réalisation d’un portfolio de compétences ;
  • prendre en compte d’expériences personnelles témoignant de l’hétérogénéité et du caractère évolutif des compétences en langue, par exemple : à travers la réalisation de biographies langagières.
Evaluer les compétances des élèves au moment de l’arrivé

Vers une typologie des ressources

Le schéma est constitué de deux axes :

  • un axe vertical qui indique les modalités du matériau d’évaluation quant aux langues présentes : une seule à plusieurs langues présentes
  • un axe horizontal qui indique la composante visée (orale ou écrite) et son degré de standardisation (en lien avec l’objectif et le contexte).

Les exemples de ressources présents dans le schéma ne sont pas tous illustrés dans les dispositifs et pratiques présentés.

Veuillez cliquer sur l'image pour l'agrandir

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<span class="img-popup" src="/portals/1/xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.jpg">xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx</span>
<span class="img-popup" src="/portals/1/6MTP/images/wordle-priorities-EN.jpg">identified language education priorities</span>

Example: identified language education priorities