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Fremdsprachenfreundliche Lernumgebungen
Dieses Projekt hat das Anliegen, Fremdsprachen als Herzstück bildungspolitischer Entwicklungen zu sehen. Das Projekt beabsichtigt für und durch Sprachen soziale und demokratische Kompetenzen zu stärken. Im europaweiten Netzwerk dieses Projekts sollen sich Schulen mit innovativen Ideen daran beteiligen, fremdsprachenfreundliche Lernumgebungen zu gestalten. Unterstützt werden die Partnerschulen durch Erfahrungsaustausch, Ressourcenvermittlung und Begleitforschung.
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Projektteam und partner
Verwandte EFSZ-THEMEn und publikationen
EFSZ-Publikationen
Mehrsprachige Bildungswege
Pluriliterales Lernen
Schulische Gesamtsprachencurricula (PlurCur)
Die Bildungs- und Unterrichtssprache im Kontext von Diversität lehren (Maledive)
Bildungspolitische Anforderungen
Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen (CARAP-FREPA)
Involving parents in plurilingual and intercultural education
Implication des Parents dans l’Éducation Plurilingue et Interculturelle (Parents)
Spiegel und Fenster: ein Arbeitsbuch zur interkulturellen Kommunikation
EFSZ-Publikationen für plurilinguale und interkulturelle Bildung in der Praxis (PIU)
Interkultureller Ansatz
Plurilingual and intercultural learning through mobility
Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels (PluriMobil)
Verwandte Themenbereiche des EFSZ
verfügbar in Englisch und Französisch
Plurilingual Education
Plurilingual and intercultural learning through mobility
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Guide for the development and implementation of curricula for plurilingual and intercultural education
The language dimension in all subject
Autobiography of Intercultural Encounters / Autobiographie de rencontres interculturelles
Education, mobility, otherness: The mediation functions of schools